Первой реакцией нашего мозга на чуждый нам язык почти обязательно является блокировка и отторжение этого языка.
Мозг находится в состоянии гармоничного покоя и, естественно, не хочет, чтобы этот покой нарушался.
В начале необходимо многократно прослушивать правильное произношение до врезания его в память – в подсознание! – намертво.
Затем многократно повторять, имитируя диктора.
До достижения максимально полного соответствия образцу – и в непринужденной легкости, и в скорости.
В 2-3 стандартных матричных диалогах встретятся практически все возможные звуки, в десяти диалогах – звукосочетания.
В текст можно смотреть только на втором этапе работы.
Главная же идея – вслушивание и «вговаривание» в тему.
Критерием прекращения громкого наговаривания является отсутствие прогресса в скорости и правильности выговаривания фраз.
Резонанс, вызванный нами через медитативную матрицу, позволяет успешно сломить первоначальное сопротивление мозга.
В матрице мозг получает возможность промежуточной тренировки и привыкания к чужому языку.
Если хотите, матрицу можно сравнить с гаммами при обучении игре на музыкальных инструментах.
Мне в детстве приходилось тратить даже не дни, а месяцы жизни на заучивание одного-единственного музыкального произведения.
Таким образом вырабатывались устойчивые мышечные навыки – пальчики мои бегали и летали.
А когда, поврослев, я захотел научиться играть на другом мызыкальном инструменте, с добавлением мотивации мышечные навыки выработались на порядок быстрее – и понятно почему!
Вот мы и подошли к сути…
Когда при многократном прослушивании или громком и многократном повторении текста, в голове не останется ни одной мысли на родном языке, цель будет достигнута.
Согласно с методиками нейро-лингвистического программирования, вы «якорите».
Удерживаете это ценнейшее состояние и в дальнейшем никаких проблем с обучением у вас не будет.
Используя этот якорь, вы целенаправленно входите в состояние «незнания» – недумания на родном языке.
И тогда любое правильное упражнение будет на порядок эффективнее.
">
